기관명:대명초등학교

일시:2024.6.17

학년/반: 5-3반

인원 :24

바르게 청소하는 것이 왜 지구 환경을 위한 착한 습관인지 잘 모르겠다는 호기심 가득한 얼굴들^^ 1110 청소습관의 의미를  스스로 생각해보고 청소가  내 가족,이웃 뿐만아니라

나아가 지구환경을 위한 것임을 같이 알아보기로 했답니다.

청소를 원래 잘한다는 학생, 청소 하는 걸 좋아한다는 학생, 청소를 안한 내방이 편안하다는 학생, 엄마의 등짝 스매싱이 무서워 어쩔 수 없이 청소를 한다는 학생 

하기전에는 귀찮지만 하고 나면 상쾌하고 뿌듯하다는 학생등 청소 관련된 다양한 생각을 들어보는 과정이 재미있었습니다.

청소의 4단계중 첫번째 단계인 환기를 해야하는 이유를 직접 확인해볼 수 있는 미세먼지 측정실험~~ 처음엔 좋음 단계였다가 양초를 끈 다음 밀폐를 시키면 990까지 올라가는 미세먼지 농도를

직접 볼 수 있으니 학생들이 신기해하며 와~~소리를 지르면 이제 어떻게 하면 미세먼지 농도를 낮출 수 있는지 물어보고 창문을 열어 환기를 시켜 보았습니다. 10분쯤 지나 확인해보면??

좋음단계로 변화된걸 확인할 수 있죠~~

정리,정돈,쓸고 닦기 까지 바른청소의 4단계를 바쁘게 알아보고 1교시 끝!!!

2교시가 시작되면서 청소 시작!! 각자의 사물함과 책상서랍을 정리정돈하고 스스로 바닥을 쓸고 창가의 먼지까지 닦으면서 샤인에너지로 충전 완료한 5-3반!!!

이제 우리교실의 청소구역을 정하고 청소방법을 생각해볼 모둠별 토론 시간

학생들이 서로의 의견을 귀기울여 들어주면서 진지하게 의견을 나누고 각 모둠이 토론한 내용을 발표해보았답니다.

서로의 청소구역을 확인하고 적어도 1주일 동안은 우리 교실의 청소 대장들이 되기를 약속했습니다.

 

개인공간도 같이 사용하는 공동 공간도 건강하고 깨끗한 샤인에너지로 충전완료한 5-3반 

우리의 작은 습관과 변화가 지구를 지킬 수 있다는 청소가 주는 멋진 에너지를 기억해주세요^^