오늘은 김포에 있는 하늘빛초등학교 6학년 학생들과 함께 '바른청소교실 3단계를 통해 바른 청소의 개념과 환경의 연관성'을 주제로 뜻깊은 환경교육 수업을 진행했습니다.

아이들에게 청소란 단순히 '귀찮은 일'이나 '교실 정돈' 정도로 인식되기 쉽습니다. 수업 시작 전, "오늘 바른청소교실 수업이 뭔가요?" ,“'1110'이라는 숫자의 의미”는 무엇인지 질문을 던지고 시작하였습니다. 숫자는 나중에 차츰 알아보기로 했습니다.

에너지 절약을 통해 물건을 소중히 사용하는 습관은 과도한 제품 생산과 그 과정에서 발생하는 탄소배출 및 에너지 소비를 낮춥니다.

자신의 청소 DNA를 알아보는 청소유형 알아보기에서는 각자 자신만의 유형을 통해 청소하는 성향을 알아보았는데 실제 생활에서도 그런 듯 즐거워했습니다.

이처럼 우리의 일상적 행동과 습관이 우리가 사는 지구 환경을 더 나은 모습으로 바꿀 수 있다는 사실을 이론적으로 이야기해 주었습니다.

밀폐된 교실 환경에서 미세먼지 수치를 측정한 후, 환기했을 때 공기 질 수치가 어떻게 변화하는지 눈으로 직접 관찰하게 했습니다.

평소 환기의 중요성을 잘 알지 못했던 학생들은 미세먼지 수치가 급격히 개선되는 관찰 결과를 보며 놀라워했습니다.

이 실험을 통해 학생들은 환기가 단순히 바람을 통하게 하는 것을 넘어, 우리가 호흡하는 실내 환경을 개선하고 유지하는 데 필수적인 행위임을 스스로 깨닫게 되었습니다.

 

이번 수업은 바른 청소와 정리정돈이 단순한 육체적 노동이 아니라, 쓰레기를 줄이고 지구 자원을 보호하는 가장 쉬운 '환경 보호의 첫걸음'임을 전달하는 소중한 시간이었습니다.

작은 습관의 변화가 교실을 바꾸고, 나아가 지구 환경에 긍정적인 선순환을 만들어낼 것입니다. 서로 협력하며 약속을 실천해 나갈 우리 6학년 학생들의 밝은 변화를 응원합니다.