기관명: 강솔초등학교

일시: 2024. 5. 13(월)

학년/반: 4-샘,달반

강솔초등학교는 교실에서 실내화를 신지 않아서 그런지 교실이 무척 청결했습니다. 

청소와 환경과의 관계를 발문해 보았습니다. 

“청소를 하면 실내 공기가 께끗해 진다. 그래서 지구도 깨끗해진다”“ 청소를 하면 물건을 쉽게 찾을 수 있다. 정돈을 잘해서 물건을 다시 사지 않아도 된다.”그러므로 환경도 깨끗해 집니다. 학생들의 다양한 대답을 듣고 샤인맨의 이야기와 깨진유리창의 법칙을 이야기해 주었습니다. 

청소도 바른 청소가 있음을 이야기 주면서, 환기의 중요성을 알려주고, 눈에 보이지 않은 작은 먼지에 대해 이야기를 나누면서 1분안에 먼지 찾아오기를 하였습니다. 

찾아온 먼지를 현미경으로 관찰해 보았습니다. 

깨끗하다고 생각했던 교실 구석 여기저기서 커다란 먼지를 발견해 와서 휴지통에 넣기도 하였습니다. 

24명 각자가 찾아온 먼지를 현미경으로 관찰할 때는 학생들의 목소리가 격해지기도 하면서 먼지색깔이 다양하다고 말하면서 신기해 합니다. 

사물함과 책상서랍 정리시간에는 각각 3분안에 정리하기 미션을 주었더니 엄청 빨리 정리합니다.

 
 

청소를 하고 난 소감을 물어보니 상쾌하다, 기분이 좋다. 그냥웃음이 난다. 또 청소하고 싶다. 공부를 잘할 수 있을 것 같다. 등 다양하였습니다. 

“청소가 힘들지 않나요?”라는 질문에 “재미있어요”라고 말합니다. 

양말정리 시간에는 다양한 양말정리 방법을 알려주고 꼭 실천하기로 약속했습니다.

 
 

선생님보다 작은 연필 배틀도 해보고 오래 사용한 필통 자랑도 해보면서 숨은 샤인맨도 찾아보았습니다. 

수업을 끝내야 하는데 학생들이 1시간만 수업을 더 하고 싶다고 말합니다. 

점심을 포기하고 싶다는 학생들도 있었습니다. 

학생들의 참여도가 좋았습니다